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Más de 1.400 alumnos de ESO se forman en cultura financiera con 170 talleres en Murcia

RedacciónRedacción - 03 de Marzo, 2026
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Más de 1.400 alumnos de ESO se forman en cultura financiera con 170 talleres en Murcia
Más de 1.400 alumnos de cuarto de ESO participan en talleres de educación financiera que les brindan herramientas esenciales para su futuro económico y les preparan para los desafíos financieros de la

Más de 1.400 alumnos de cuarto de ESO se forman en cultura financiera básica en Murcia

Más de 1.400 alumnos de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la Región de Murcia se están formando este curso en cultura financiera básica. Este programa incluye más de 170 talleres presenciales titulados ‘Finanzas para jóvenes’, desarrollados por la Consejería de Educación y Formación Profesional en colaboración con el Instituto de Estudios Financieros y el servicio de Voluntariado Caixabank.

Detalles de los talleres de educación financiera

Los talleres se llevarán a cabo bajo la dirección del consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, quien destacó que “esta iniciativa forma parte de la estrategia del Gobierno regional para preparar a los jóvenes no solo en el ámbito académico, sino también para afrontar con solvencia los retos económicos de la vida adulta”.

Contenido de los talleres

Se celebrarán cuatro talleres de 50 minutos, impartidos por profesionales del sector financiero que han recibido formación específica previa. Los talleres abordarán cuatro áreas clave:

  • Dinero y transacciones
  • Planificación y gestión de finanzas
  • Riesgo y retribución
  • Entorno financiero

Marín explicó que “el alumnado adquiere herramientas para elaborar presupuestos, comprender los distintos tipos de ingresos y gastos, analizar la relación entre riesgo y rentabilidad, y planificar objetivos financieros a medio y largo plazo”.

Alineación con estándares internacionales

Las competencias que desarrollarán los más de 1.400 estudiantes están alineadas con el enfoque de educación financiera promovido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y evaluadas en el informe PISA.

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